SUMBER BACAAN

Catherine Lewis (2004) Does lesson study have a future in the United States?. Online: http://www.sowi-online.de/journal/2004-1/lesson_lewis.htm

Santrock, J. W. (2008). Educational psychology (3^rd ed.). New York: Mc.Graw-Hill.

Slamet Mulyana. 2007. Lesson study (Makalah). Kuningan: LPMP-Jawa Barat

Wikipedia.2007. Lesson study. Online: http://en.wikipedia.org/wiki/Lesson_study

http://www.lpmpjabar.go.id/index.php/artikel/162-bagaimana-melaksanakan-lesson-study

http://niceceu.blogsome.com/2008/12/04/semiloka-implementasi-lesson-study-bagi-pembelajaran-bahasa-dan-seni/

CONTOH LESSON PLAN

Lesson Plan

Date : 5 Mei 2009

Grade Level : SMP (Sekolah Menengah Pertama) Kelas I

No. Of Student : 30 Siswa

Subjects : IPS – Geografi “Vulkanisme dan Gunung Berapi”

Duration : 20 Menit, Pukul 09.00 – 09.20 WIB

Description :

Guru akan menjelaskan mengenai jenis-jenis gunung berapi, bahan-bahan vulkanik yang keluar pada waktu erupsi, dan memperagakan mekanisme erupsi gunung berapi.

Goals :

1. Siswa mampu memahami jenis-jenis gunung berapi

2. Siswa mampu mengerti bahan-bahan vulkanik yang keluar pada waktu erupsi

3. Siswa mampu menjelaskan mekanisme erupsi

Objective :

Di akhir pertemuan, diharapkan murid mampu memahami tentang gunung berapi

Materials :

· Laptop dengan Microsoft Powerpoint

· LCD Projector

· Alat peraga gunung berapi

Prosedures :

5 Menit pertama (Greeting)

1. Memberitahukan tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan hari ini.

2. Menanyakan kepada siswa, apa yang mereka ketahui tentang gunung berapi.

5 menit kedua

1. Menjelaskan jenis-jenis gunung berapi.

2. Menjelaskan bahan-bahan vulkanik yang keluar pada waktu erupsi.

10 menit terakhir

1. Memperagakan mekanisme terjadinya erupsi secara sederhana.

2. Meminta feedback dari siswa mengenai materi yang telah dijelaskan.

3. Assessment.

4. Goodbye

Assessment :

(Melakukan tanya jawab kepada siswa, tentang materi yang telah diajarkan).

FORMAT PEMBUATAN LESSON PLAN

LESSON PLAN

Date (Tanggal materi akan diajarkan)

Grade Level (Pelajaran yang diajarkan untuk siswa kelas berapa)

No. Of Student (Jumlah siswa yang akan diajar dalam kelas)

Subjects (Subjek pelajaran dan judul materi)

Duration (Lama waktu pengajaran)

Description (Gambaran umum materi yang akan diajarkan)

Goals (Tujuan yang ingin dicapai oleh pengajar bagi siswa)

Objective (Tujuan pengajaran di akhir pertemuan)

Materials (Alat dan bahan yang diperlukan dalam pengajaran)

Prosedures (Langkah-langkah yang akan dilaksanakan dalam proses pengajaran)

Assessment (Penilaian yang dilakukan oleh pengajar untuk melihat kemampuan siswa dalam memahami materi yang diberikan)